ある中学生に言われました。
歴史ってどうも好きになれないんです。
過去を振り返って、どうしようっていうんですか？
さて、どう答えたもんでしょうか？
私も昔、中学生の頃、歴史については
無茶な正当化をしていました。
誰も見た人はいないのに、
なんで昔のことが分かるんだ。
全部嘘かもしれないだろ。
などなど。
とにかく、勉強したくないという
気持ちはよくわかります。
歴史の教科書には、年号と人物名と出来事が
ずらずら書いてあります。
ただそれだけ読んでも、
何が面白いんだかよくわかりません。
テストがあるからと、
興味のない、人物名や年号やできごとをただ暗記するのは、
かなりの努力が必要でしょう。
それで、いくら頑張って覚えても、
覚えた知識を、テスト以外で役に立てることは
できません。
そんなことでは、歴史嫌いになってしまうのも、
無理はありません。
そもそも、歴史ってなんなんでしょうか？
以前、聞いてわたしが興味をもったできごとがあります。
イランとイラクで戦争が続いていました。
イラク上空を通過する飛行機は無条件で撃ち落とすという
表明が1985年にありました
外務省は日本の航空会社に対して、
現地イラクの日本人の救出を要請。
しかし帰路の安全が保証されていない
との理由で航空会社は救援機を派遣しない。
ではどうするか？
困難な状況に陥った現地の日本人。
そんな時に、トルコの航空会社が救援機を派遣。
撃ち落とされる可能性がある危険なフライト。
しかし、トルコは実際に日本人を助けてくれました。
なぜか？
それは、100年前にあった事件にさかのぼります。
その事件について詳しくは
下記のサイトで読めます。
こちら、話の内容も良いのですが、
信じられない方法で描かれた画が見ものです。
http://tana.pekori.to/tear/log/0412.html
国際派日本人養成講座、
エルトゥールル号事件のこと
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog102.html
このように、語り伝えられている過去のできごと。
どんな状況があって、その中で、
誰が何をしたのか？
それでどうなったのか？
それが歴史において興味深い部分です。
年号やら、人物名は、
そのできごとの流れが把握できて、
興味を持つことができれば、
覚えるのは簡単です。
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