鉄棒を握って、何度も何度も地面をけって挑戦した逆上がり。
ある瞬間、くるりと回って頭が鉄棒の上に来ている。
あ、できた！！
自転車で補助輪を外して、前に進もうとするのだけど、
すぐ倒れてしまう。
なんどか倒れて、で、ある瞬間
あ！
という感じでペダルを踏んで進み始める。
水泳でバタフライをやろうと、
腕をぶん回すが、思いっきり水をのんでしまい、
なかなか足と手のタイミングが掴めない。
人の泳ぎを見て、足と手のタイミングを見て、
で、イメージを作って、で、実際にやってみる。
できた！
息継ぎも問題ない。
タイピングの練習。
でてくる文字を打つ。
何度も何度も打つ。
次第に間違いが減っていく。
スピードも上がっていく。
で、どこかの時点でキーボードを意識することなく、
考えたことを文字で打ち込むことができるようになっている。
あ、できてんじゃん。
こういった練習して努力して
できた！という経験を生徒さんがたくさん持てていると、
アドバイスが楽だ。
今の時点で、学校の勉強があまりできていないとしても、
それほど手間がかからずに、勉強もなんとかできるようになる。
できた！
っていうのを勉強の上でも、経験させやすい。
その気持ちよさが、やる気の原動力になる感じ。
あと、勉強において、
何をもって、理解できたと言えるのか、
言葉で説明して伝えるのではなく、
本人の実感でもって、伝えることができる。
親子で楽しむ学び方 LEARNING HOW TO LEARN
基礎からわかる勉強の技術
